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高技術產(chǎn)品的生產(chǎn)復雜性增加、制造難度增大，所以對生產(chǎn)設備的計量校準要求也隨之提高。通過遠程計量校準不但可以對下級單位進行計量器具校準得到準確數(shù)據(jù)，還可以掌握校準過程中的每個動作和步驟，對校準過程中發(fā)現(xiàn)的問題可以及時糾正、指導，對被校計量技術機構的能力提升是一種有效推進。由于校準機構同樣屬于實驗室，同樣受到CNAS認可規(guī)則的約束，校準機構不會冒風險出具不符合認可規(guī)則的校準報告。

通過遠程計量校準不但可以對下級單位進行計量器具校準得到準確數(shù)據(jù)，還可以掌握校準過程中的每個動作和步驟，對校準過程中發(fā)現(xiàn)的問題可以及時糾正、指導，對被校計量技術機構的能力提升是一種有效推進。檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。網(wǎng)絡遠程計量校準是以當前傳統(tǒng)的現(xiàn)場計量校準為依托，再利用現(xiàn)代通信技術、大數(shù)據(jù)計算及網(wǎng)絡可視技術為工具進行現(xiàn)場輔助校準。

如果都滿足，現(xiàn)場審核員不會對其溯源活動產(chǎn)生疑問，頂多會對所選的校準機構（供應商的評估活動）的評估活動進行確認。選擇符合要求的第三方檢定機構。把儀器廠家的校準要求發(fā)給第三方校準機構，讓第三方校準機構確認是否具備校準能力。檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。